A Ronda dos Contos: um evento imperdível para promover a literacia em saúde

O que esperar da Ronda dos Contos?

A Ronda de Contos é um evento que reúne arte, livros e leitura em voz alta, através de escritores de livros infantis, especialmente profissionais das áreas da saúde, relacionados com a saúde, física, mental e social.

A Ronda dos Contos promove a leitura de contos em voz alta e participativa e incrementa a leitura e a interação das crianças e jovens com o mundo da saúde.

Há também espaço para testar a criatividade na criação de pequenos livros instantâneos, promovendo a escrita de livros em grupo pelos vários participantes no evento e o desenho das ilustrações dos mesmos.

As crianças experienciam também algumas atividades relacionadas com a saúde e atividades recreativas.

Este evento único reúne uma série de atividades pensadas para todas as idades, promovendo a interação e a aprendizagem de forma lúdica. Entre as atrações estão:

• Contos temáticos;
• Atividades e pinturas;
• Criação de livros instantâneos;
• Pintura e desenho de imagens para os livros propostos;
• Dança;
• Rastreios diversos;
• Música e diversão.

Os rastreios são especialmente vocacionados para crianças e adolescentes (IMC) e controlo nutricional.

No evento é possível falar com os artistas, fazer atividades de pintura, fotografia, e experimentar alimentação saudável.

Em termos de navegação no evento, este está organizado para que cada visitante possa ouvir, da leitura dos próprios artistas, a história criada, circular pelas tendas, sentar-se num espaço e desenhar e contribuir para uma “história instantânea”, dançar e ouvir música.

A Sociedade Portuguesa de Literacia em saúde apoiou e reviu a maior parte dos livros, e dá a sua chancela científica a todos os livros que estão neste espaço e neste dia 22 de março 2025.

Comissão científica e organizadora do evento é constituída por:

• Professora Doutora Cristina Vaz de Almeida, presidente da SPLS
• Dra. Isabel Fernandes, psicóloga
• Enf. Eliana Rocha, diretora da Clips do Coração
• Dr. José Nobre dos Santos, médico

Resultados

Reading aloud to children is strongly supported by research in neuroscience, developmental psychology, and health literacy as a powerful stimulus for brain development. Listening to stories activates multiple neural systems at the same time, strengthens language networks, and promotes cognitive, emotional, and social maturation.

Why reading aloud to children supports brain development

Activation of multiple brain regions

Reading aloud stimulates several areas of the brain simultaneously, including regions responsible for language (Broca’s and Wernicke’s areas), auditory processing, memory, and emotional regulation.

Neuroimaging studies show that children who are regularly exposed to spoken stories demonstrate stronger connectivity in the left temporal and frontal cortices, which are essential for language comprehension and executive function

Acceleration of language acquisition and vocabulary growth

Hearing stories exposes children to a richer and more complex vocabulary than everyday conversation.

This increases lexical diversity, syntactic understanding, and phonological awareness, which are fundamental for later reading and academic success

Strengthening of neural pathways through repetition and rhythm

Repeated exposure to storytelling enhances synaptic plasticity, the biological process that strengthens neural connections. Prosody, rhythm, and intonation in oral reading help the developing brain to recognize sound patterns and improve auditory discrimination, which is critical for literacy development

Development of imagination and mental representation

When children listen to stories, they must create mental images without visual support. This activates networks related to imagination, visualization, and symbolic thinking, mainly in the parietal and prefrontal regions.

These processes are associated with creativity and higher-order cognition

Improvement of emotional regulation and social cognition

Stories allow children to experience different emotions and perspectives in a safe context. This activates the limbic system and brain circuits involved in empathy and theory of mind, supporting emotional intelligence and social competence

Enhancement of attention and executive functions

Listening to a story requires sustained attention, working memory, and inhibitory control. These executive functions are mediated by the prefrontal cortex, which develops rapidly in childhood and is highly sensitive to environmental stimulation such as shared reading

Promotion of secure attachment and stress regulation

Reading aloud in a warm social interaction increases oxytocin release and reduces cortisol levels, supporting emotional security and healthy brain development. Positive adult-child interaction during storytelling is associated with better self-regulation and resilience

Support for health literacy and cognitive resilience

Early exposure to stories that include themes related to body, emotions, and social life contributes to the development of health literacy. This improves the ability to understand health information, make decisions, and adopt healthy behaviors across the lifespan.

Ronda dos Contos na NIALP — Novembro de 2025

Ronda dos Contos no Jardim Infantil do Cartaxo — Novembro de 2025

Ronda dos Contos em Miraflores — 25 de julho de 2025

Reveja os melhores momentos

Galeria de Vídeos

Programa

Programa:

10h – Sessão de abertura

• Presidente ou Representante da Câmara de Oeiras
• Presidente ou Representante da União de Freguesias de Algés, Linda a Velha, Cruz quebrada e Dafundo
• Presidente da SPLS

10h30 às 13h30– Atividades e Dinamização das histórias pelos autores

Atividades nas tendas:

• Tenda 1 – Isabel Fernandes – Tenda sensorial / Histórias para bebés (10h30; 11h30; 12h30)
• Tenda 2 – Chris Branquinho – “Queres ser um herói?”
• Tenda 3 – Eliana Rocha – “O Hospital e as Crianças”
• Tenda 4 – Carolina Crispim – “In Tour”

Histórias no Jardim:

• História 1 – José Nobre dos Santos – ABC dos Micróbios
• História 2 – Miriam Maria da Silva – “A menina do Coração de Latinha”
• História 3 – Ana Sofia Correia – “Valentim”

Área de Atividades:

• 10h – Sessão de abertura
• 11h – Centro do Yoga Miraflores (Prof. Patrícia Gomes) – Yoga para crianças
• 12 – Grupo Auchan e Drª Vânia Costa – Workshop Alimentação saudável
• 13h – DAT (Dança, Arte e TangoTeria – Coordenação Eugénia Brândulo) – Momento de dança terapêutica e histórias “instantâneas”

Parceiros:

• Câmara Municipal de Oeiras
• União de Freguesias Algés, Linda a Velha, Cruz Quebrada e Dafundo
• Centro do Yoga de Miraflores
• Grupo Auchan
• Clips do Coração
• DAT (Dança, Arte TangoTerapia)

Livros infantis e juvenis e a literacia em saúde

A Sociedade Portuguesa de Literacia em Saúde tem vindo a apoiar e a divulgar um conjunto de livros executados por médicos, enfermeiros e psicólogos que vêm abrir as portas da melhor aprendizagem em saúde.

Eis alguns dos livros que são seguramente muito bons para serem lindos em voz alta as crianças para aumentar as suas competências em literacia em saúde e em bem-estar.

 Valentim

“O Valentim está diferente. Anda triste, abatido e… cansado! Nesta incrível viagem ao interior do corpo humano vamos perceber porquê.

E porque é que os melhores amigos do Coração, que também têm problemas de saúde, se vão unir para que todos fiquem felizes e saudáveis novamente.

Valentim é um apelo à consciência, bondade e união de todos, para melhor cuidarmos da “nossa casa” e dos seus habitantes, os órgãos do corpo humano.

Um projeto idealizado pela cardiologista Ana Sofia Correia, que ganhou vida neste livro inspirador com a preciosa ajuda de Arménio Santos (autor do conto) e Carla Pinto (ilustradora). Da editora Trinta Por Uma Linha.

Junta-te a esta maravilhosa equipa, na sua Missão Cuidar do Coração!”

Queres ser um herói? Vem aprender a salvar uma vida?

Jogo (IN) Tour: Na Rota da Autodescoberta

O “(IN) Tour: Na Rota da Autodescoberta” é um jogo terapêutico de tabuleiro que visa desenvolver seis competências de flexibilidade psicológica — mindfulness, desfusão cognitiva, aceitação, eu observador, ações comprometidas e valores — e promover uma mente compassiva, convidando os jogadores a imaginarem a vida como uma viagem de autocarro, onde são os condutores e os seus pensamentos e emoções são os passageiros, enfrentando desafios para lidar com os passageiros mais difíceis.

“Can-Can e a Aventura na Ilha de Mìng”

Can-Can e a Aventura na Ilha de Mìng é um livro que ajuda crianças (e adultos!) a aprender sobre o cancro de uma forma esperançosa, diversa e cheia de aventura.

“A Menina do Coração de Latinha”

A médica Miriam Maia da Silva nasceu com problemas cardiovasculares acabou de escrever o livro “A Menina do Coração de Latinha”, pela Cordel De Prata para desmistificar junto das crianças e jovens a doença cardiovascular e o processo cirúrgico.

“Vou-te Salvar”

Outro caso é o livro “Vou-te Salvar” de Eugénio Mendes Pinto e Bolota, que relata a importância do suporte básico de vida, com o apoio da Sociedade Portuguesa de Cardiologia, da Dra. Sílvia Monteiro e da ANESC, através do Dr. Filipe Serralva.

“O Hospital e as Crianças”

“O Hospital e as Crianças” de Eliana Rocha, enfermeira, que conta 4 maravilhosas histórias sobre como ultrapassar o medo dos hospitais.

“O ABC dos Micróbios”

“O ABC dos Micróbios” é o livro trazido pelo médico cardiologista José António Santos, do Hospital de Aveiro, com Luciana Graça, Daniel Coutinho, António Correia e Susana Silva.

“Guia Infantil Sobre a Doença da Covid-19”

“Guia Infantil Sobre a Doença da Covid-19” é um livro do médico Luvualu Ndongala (Dr.Clarry).